 |
Nieuwsbrief
Community CKV/CKV-1 No-12 december 2003 |
| Inhoud van dit nummer: CJP voor docenten, De profielen, CKV-trofee en nieuw in het vaklokaal. | |
|
Community manager en Onderhoud vaklokaal CKV-1:Harry Baggen Harry Baggen (docent beeldende vorming en ckv 1/2/3 aan SG Groenewald te Stein) |
|
| CJP voor docentenpassen | |
|
CJP heeft een
nieuwe site speciaal voor docenten. Op lokaal/regionaal niveau kan
opgezocht worden waar CKV-bonnen ingeleverd kunnen worden. Daarnaast
houdt de site aanbiedingen voor docenten bij, zowel op landelijk als
provinciaal niveau.
Verder zijn op de site een aantal goede voorbeelden te vinden die interessante oplossingen en ideeën aandragen voor van alles wat met het vak CKV te maken heeft. |
|
| Nieuwe opzet profielen | |
|
Donderdag 4 december heeft minister Van
der Hoeven de eind oktober toegezegde nieuwe opzet voor de profielen
in havo/vwo aan de Tweede Kamer gezonden. In principe is de opzet: per
profiel drie verplichte vakken, één keuzevak binnen een beperkt
cluster en één echt keuzevak in het vrije deel.
Het vak ckv-1 verliest op vwo maar liefst 40 studielasturen, maar erger is de schade in het profiel CM: als keuzevak staan zij nu in directe concurrentie met filosofie en de moderne vreemde talen. Bovendien wordt leerlingen die willen doorstromen naar vwo expliciet geadviseerd om als cultureel vak te kiezen voor een vreemde moderne taal. Het Samenwerkingsberaad kunstvakken (sbkv) heeft dan ook met verbijstering gereageerd. |
|
| CKV-trofee | |
|
Deze wordt uitgereikt aan scholen die
uitzonderlijk goed presteren op het gebied van Culturele Kunstzinnige
Vorming (CKV) in het onderwijs. De prijs wordt per provincie
uitgereikt door het CKV-servicebureau van CJP (Cultureel Jongeren
Paspoort). Criteria om de award te winnen waren: de school voert een serieus cultuurbeleid, de school heeft goede relaties met de culturele omgeving, de leerlingen worden gestimuleerd zelfstandig een keuze te maken uit het culturele aanbod, de bonnen voor de leerlingen worden (bijna)allemaal besteed.
|
|
| Extra geld Cultuur en School 2004-2007 voor scholen geoormerkt | |
|
Op 24 november jl. vond in de Tweede Kamer
het debat over de cultuurbegroting plaats. Op het verzoek van Dittrich
(D66) of de extra €22 miljoen voor cultuur en school ook beschikbaar
zal zijn voor culturele instellingen heeft de Staatssecretaris
geantwoord dat daar niet voor is gekozen. De bedoeling is een
cultuurvisie en bewustzijn te ontwikkelen bij de scholen: “Het is
belangrijk dat de docenten er in eerste instantie enthousiast voor
worden”. Het vorige kabinet heeft al voldoende ruimte gecreëerd bij
culturele instellingen om de cultuureducatiepoot te vergroten, meent
de Staatssecretaris. Zij heeft op verzoek van Dittrich wel toegezegd
erop toe te zien dat de scholen het geld voor cultuureducatie ook
daadwerkelijk inzetten in de cultuursfeer. Zij zal de besteding van
het geld monitoren. Informatie: Digitale nieuwsbrief Kunsten '92, #7, 3 december 2003 |
|
| Nieuw in ons vaklokaal CKV-1: | |
|
In het vaklokaal
CKV-1 literatuur zijn de volgende onderwerpen toegevoegd:
Marcel Proust: Op zoek naar de verloren tijd Franz Kafka: Het ProcesJ.D.Salinger: De vanger in het koren Vladimir Nabokov: LolitaVia deze pagina's kan de leerling kennismaken met het boek via onder ander een kort leesfragment, waarna opdrachten zouden kunnen volgen. Een spreekbeurt over de schrijver gevolgd door het voorlezen van het fragment ligt voor de hand. Als praktische opdracht kan een verfilming worden gekozen. Als culturele activiteit kan het hele of een gedeelte van het boek worden gelezen. Een verslag maken is mogelijk via onze on-line verslaglegging. (Zie belevingsverslag literatuur) |
|
| Thinkquest | |
Op 28 november 2003 vond de grote finale
plaats van ThinkQuest voor
Leerlingen en ThinkQuest voor de Klas. Deze wedstrijd voor educatieve
websites leverde ook dit jaar weer enkele mooie kunst- en cultuursites
op:
In de categorie Thinkquest voor de klas (kunststudenten) was er een derde prijs voor een website voor het PO over ook al Egypte. Andere inzendingen hadden als onderwerp o.a. de Renaissance, Poëzie in beweging, Kasteel op slot. |
|
| Kunstbende heeft als thema: Alles of niets. | |
|
De
Kunstbende, de jaarlijkse wedstrijd voor creatief jong talent, is
voor de editie 2004 al weer enkele weken geleden van start gegaan. De
regionale voorrondes vinden a in februari en maart plaats, om de
examneperiode te ontwijken. Het thema luidt 'Alles of niets'. Jongeren
van dertien t/m achttien jaar die een act van vijf minuten willen
lanceren, moeten zich snel gaan inschrijven op de website van de
Kunstbende. Informatie: de finale is op 10 april 2004 in Muziekcentrum Vredenburg in Utrecht |
|
|
En bij de online verslaglegging van CA (culturele activiteiten) een steeds veranderende selectie van leerling-fragmenten uit hun verslagen onder de titel: Waar gingen jullie naar toe en wat vond je ervan? Lees de verslagen van je medeleerlingen! |
|
|
Harry 09-12-2003 11:13:44 |
|