Verdwijnen Culturele Kunstzinnige vorming kost honderden banen

De AOb vindt het opportunistisch dat minister Van Bijsterveldt (OCW) ondanks haar demissionaire status in een wetsvoorstel pleit voor afschaffing van de vakken Algemene Natuurwetenschappen(ANW), Klassieke Culturele Vorming (KCV) en Culturele Kunstzinnige Vorming (CKV). Met het afschaffen van CKV verdwijnt het cultuuronderwijs geheel uit het eindexamenpakket van havo en vwo. Het ministerie wil zo meer ruimte en budget creëren voor de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde. Hierdoor dreigen ruim 1500 vakdocenten hun baan te verliezen.

De demissionaire minister wil dat scholen zelf gaan bepalen hoe ze culturele vorming van leerlingen vormgeven. ‘Dat betekent in de schoolpraktijk dus einde oefening. Het is smadelijk voor de collega’s die zich nog niet zo lang geleden hebben laten omscholen en zich met veel resultaat inzetten voor hun vak’, reageert AOb-vicevoorzitter Ben Hoogenboom. ‘Een vak dat bovendien een verrijking van het curriculum is, vooral voor kinderen die van huis die ervaring niet meekrijgen. en nog nooit een theateruitvoering of museumbezoek hebben meegemaakt.’

Hoogenboom verbaast zich bovendien over de haast die Van Bijsterveldt blijkbaar heeft. ’Dit vak is pas een paar jaar geleden ingevoerd en mag de subjectieve mening van een demissionaire minister geen reden zijn voor deze harde maatregel. Er is geen enkel objectief onderzoek waaruit blijkt dat de huidige invulling van het vak CKV geen bijdrage levert aan de vorming van leerlingen. Deze maatregel lijkt gebaseerd te zijn kortzichtig politiek opportunisme zonder enige feitelijke onderbouwing.’

De vereniging onderwijs kunst en cultuur verwondert zich wat de AOb betreft dan ook terecht over het feit dat het advies van de verkenningscommissie kunstvakken geheel gepasseerd wordt met dit voorstel van de minister.

Eerder probeerde de minister ruimte te maken voor de kernvakken door de profielenstructuur aan te passen; dat bleek niet haalbaar na protesten uit het veld. Hoewel het aantal profielen niet veranderde, boekte de minister de bezuiniging van 50 miljoen euro wel in. Terecht pleitten de VO Raad en bonden ervoor dat deze bezuiniging voor een niet doorgevoerde verandering van de profielen van tafel gaat. Hoogenboom: ‘En nu probeert de minister hier een mouw aan te passen door op een slinkse wijze scholen zelf in staat te stellen ruimte te scheppen cq. dit vak te marginaliseren en daarmee honderden banen op het spel te zetten.’

Bovendien bemoeit de demissionaire minister zich weer met een kwestie op schoolniveau zonder eerst het onderwijsveld te raadplegen. In de praktijk merken leraren de eerste gevolgen al. De verplichte invoering van wiskunde leidt tot een extra inhaalslag op scholen bij leerlingen met een profiel ‘cultuur en maatschappij’ die voorheen geen wiskunde in hun pakket hadden. Zonder extra handen voor de klas is het in de praktijk onmogelijk om kinderen met een rekenachterstand in zo’n korte bij te spijkeren. En bovendien zijn de leermethodes nog niet op aangepast en is er geen ruimte meer voor leerlingen met dyscalculie.

Reactie
De AOb bereidt een reactie voor op de internetconsultatie die OCW pleegt naar aanleiding van dit wetsvoorstel. Wilt u daaraan een bijdrage leveren dan kan dat per mail naar Albert van der Meer, secretaris sectorbestuur VO via a.meer253@upcmail.nl of Ray Ramnewash, sectorbestuurder VO rramnewash@aob.nl

Bron website AOb