B r o n n e n t e h a t e x CSE tehatex HAVO / Video
Lambo
B r o n n e n t e h a t e x CSE tehatex HAVO / Video
Lambo
Het centraal examen havo 2005 heeft betrekking op de periode van het Romaans tot heden, met nadruk op de periode na 1850. Kunst, architectuur en vormgeving van 1850 tot heden komen derhalve in het examen aan de orde. In het examen 2005 zal uit de periode vóór 1850 aandacht worden besteed aan de Gotiek en de Renaissance.
Examenprogramma Vastgesteld:18 augustus 1982.
Circulaire van 18 augustus1982, kenmerk C820278 VO/AVO 82-30
Met ingang van 2003 hebben deze vakken hetzelfde centraal examen. Er zijn dus
geen specifieke delen meer voor tekenen, handenarbeid en textiele werkvormen. (CEVO
01-488, Gele katern nr 189a, dl 2, van 25 juni 2001)
Bron: http://www.eindexamen.nl/9336000/1f/j9vvgodkvkzp4d4/vgrgnfuxiuar
Deze stofomschrijving kan ook gebruikt worden bij het theoretisch gedeelte van het deelvak CKV-3 beeldend. Bij het zelf samen te stellen schoolexamen kan men gebruik maken van de hele of gedeeltelijke toetsen tehatex havo
Stofomschrijving kunstgeschiedenis/kunstbeschouwing 
pdf-documenten
Bron: Beeldende Vorming mei 1988. Samenstelling Commissie Dijkstra (VLH, NVTO, AVDTEX)
De commissie Dijkstra
De commissie bestond uit afgevaardigden namens VLH, NVTO en AVDTEX, en heeft in wisselende samenstelling bestaan uit:
Resultaat werkzaamheden commissie
Eind 1987 heeft de commissie haar eindrapport aangeboden aan de Federatiepartners.Aangezien het beleid van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen er op dit moment niet op gericht is ook voor het HAVO een examenmodel als het VWO kent voor de beeldende vakken in te voeren, is aan de verenigingen overgelaten zelf het moment te kiezen waarop eventueel met de resultaten richting minister en staatssecretaris wordt gegaan.Het vele werk is echter ook nu niet voor niets geweest.Zeker niet voor het onderdeel kunstgeschiedenis/ kunstbeschouwing.De commissie heeft zich vanaf het begin van haar werkzaamheden beziggehouden met het probleem van het moeten werken met een te weinig concrete stofomschrijving.Een aantal leden van de commissie heeft veel energie gestoken in het formuleren van een stofomschrijving ten behoeve van het kunstgeschiedenis gedeelte, ervan uitgaande dat voor de aanpak van de kunstbeschouwing er voldoende aandachtspunten voor de individuele docenten bekend zijn.De commissie heeft een overzicht samengesteld vanaf de Grieken tot en met Barok en van Neo-Classicisme tot heden.
Het overzicht is zodanig opgesteld, dat deze als uitgangspunt kan dienen bij het voorbereiden van leerlingen in de examenklassen op het CSE.Er wordt één overzicht aangeboden; deze geldt dus voor alle drie de vakken. Bij de samenstelling van het overzicht is getracht om kunstuitingen zowel in een chronologisch als cultuurhistorisch kader te plaatsen. Er is expliciet aandacht geschonken aan ambachtelijke en industriële vormgeving. Ook is, daar waar het relevant is voor een periode ingegaan op materiaalgebruik en vervaardigingstechnieken. Aan de individuele docent wordt overgelaten naar eigen inzicht te handelen betreffende het hanteren van visueel materiaal. Wel zijn bij de verschillende stromingen namen van kunstenaars opgenomen die volgens de commissie eigenlijk "gekend" dienen te worden.
Sporen van Verandering
De opzet van de banden 'Sporen van Verandering' en 'Twee
Eeuwen Verbeelding' is identiek. In 'Sporen van Verandering' wordt
een overzicht gepresenteerd van stijlen en stromingen op het gebied van
architectuur, beeldende kunst en toegepaste vormgeving uit de prehistorie tot
de 19e eeuw. De band sluit aan bij de leerstof in onze uitgave Kunst op
Niveau, deel 1. De combinatie van band en boek vormen een uitstekend
leermiddel bij de introductie van onderwerpen uit de onderstaande perioden van
de kunstgeschiedenis.
Achtereenvolgens passeren de volgende stromingen en stijlen de revue:
duur: 80 minuten
De opzet van de band Twee Eeuwen Verbeelding is identiek aan die van Sporen van Verandering en sluit aan bij de leerstof in onze uitgave Kunst-op Niveau. De combinatie van band en boek vormt een uitstekend leermiddel voor kunstbeschouwing, kunstgeschiedenis en CKV2 Evenals in Kunst-op Niveau wordt op de band aandacht besteed aan de stromingen in de beeldende kunst en architectuur vanaf neoclassicisme en romantiek tot hyperrealisme en nieuwe stromingen. Van elke stroming worden een aantal exemplarische voorbeelden getoond van schilder- en beeldhouwkunst, architectuur en toegepaste vormgeving. Iedere stroming wordt afgesloten met een korte opsomming van kenmerken van de disciplines in de beeldende kunst en vormgeving van de desbetreffende stijl.
Bij het gedeelte over Pop Art hoort u op de achtergrond popmuziek. Op dezelfde manier worden alle stijlperioden uit de beeldende kunst ‘geïllustreerd’ met uitvoeringen uit de aansluitende periode in de muziek.
Inhoudsoverzicht
Duur: 90 minuten
10-11-2005 last update digischool ckv-2